UNIDAD
EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO”
4° AÑO PAI - 10° AÑO DE
BÁSICA “A”
Sumativa I Parcial
Nombre: Christopher Acosta Fecha: 16/05/17
¿Qué habilidades del planificador de la unidad ha adquirido y en qué medida?
Ahora puedo analizar y organizar información de diferentes fuentes como las páginas web y entrevistas.
Además, soy capaz de citar fuentes con normas APA en Word, ya que conozco lo que debe tener una fuente para que sea confiable.
Por otro lado, puedo diferenciar fuentes primarias como entrevistas y libros, de las secundarias como páginas web.
¿Cuáles de los atributos del perfil ib ha desarrollado?
Indagadores: Porque ahora sé como buscar información en Internet y obtenerla de otras fuentes como entrevistas.
Informados: Al haber investigado, me estaba informando sobre lo que es la domótica, para qué sirve y ejemplos de domótica.
Pensadores: Después de estar informado, tuve que pensar en una forma de cómo solucionar el problema de la casa unifamiliar, fue entonces cuando se me ocurrió diseñar una casa domótica capaz de realizar la limpieza de forma automatizada y periódica.
Buenos comunicadores: Durante los trabajos individuales y grupales, tuve que organizar mis ideas para poder comunicarlas de una buena forma con orden, escribiéndolas en párrafos. Por otro lado, tuve que hallar una justificación de ofrecer una solución al problema de la casa unifamiliar y luego transmitirla en el primer descriptor del Criterio A del Ciclo de Diseño.
.
Reflexivos: Al momento de analizar las consecuencias que sufren los afectados del problema de la casa unifamiliar. Además, necesité razonar si la domótica era una opción viable como una solución que no sea dañina al medio ambiente, porque si ese era el caso, tenía que descartarla y buscar alternativas de solución.
Informados: Al haber investigado, me estaba informando sobre lo que es la domótica, para qué sirve y ejemplos de domótica.
Pensadores: Después de estar informado, tuve que pensar en una forma de cómo solucionar el problema de la casa unifamiliar, fue entonces cuando se me ocurrió diseñar una casa domótica capaz de realizar la limpieza de forma automatizada y periódica.
Buenos comunicadores: Durante los trabajos individuales y grupales, tuve que organizar mis ideas para poder comunicarlas de una buena forma con orden, escribiéndolas en párrafos. Por otro lado, tuve que hallar una justificación de ofrecer una solución al problema de la casa unifamiliar y luego transmitirla en el primer descriptor del Criterio A del Ciclo de Diseño.
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Reflexivos: Al momento de analizar las consecuencias que sufren los afectados del problema de la casa unifamiliar. Además, necesité razonar si la domótica era una opción viable como una solución que no sea dañina al medio ambiente, porque si ese era el caso, tenía que descartarla y buscar alternativas de solución.
¿Puede responder alguna de las preguntas del planificador?
Sí, y esta es una:
¿Cómo influye la tecnología de la domótica en las comunidades?
Facilita y mejora la calidad de vida al automatizar ciertas funciones de las edificaiones, como por ejemplo, una casa domótica pueda hacer la limpieza de forma automática y periódica, o que pueda abrir las puertas o encender las luces. En otras palabras, pueden resolver muchos problemas cotidianos en las casas unifamiliares.
